ANEXO
(4) RÚBRICA PARA EVALUAR LA MAQUETA
ANEXO (5).- GUÍA DE OBSERVACIÓN.
Cuadro de identificación
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Nombre del alumno o del Equipo:
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Nombre del profesor:
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Plantel:
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Fecha de aplicación:
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Modulo:
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Contenido:
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CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
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ASPECTO
A OBSERVAR
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SI
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NO
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OBSERVACIONES
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%
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EXPOSICIÓN DE UNA MAQUETA
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ELEMENTOS DE HARDWARE A ESCALA
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30%
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CONCEPTOS PRESENTES
EN MAQUETA DE CADA COMPONENTE
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25%
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||||
RESPONDE PREGUNTAS DE LOS VISITANTES.
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20%
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USO DE MATERIALES ADECUADOS.
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15%
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CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD.
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5%
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||||
ORDEN Y LIMPIEZA
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5%
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PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DEL ALUMNO = ___________
%
ANEXO
(6).- GUÍA DE OBSERVACIÓN.
Cuadro de identificación
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Nombre del alumno o del Equipo:
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Nombre del profesor:
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Plantel:
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Fecha de aplicación:
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Modulo:
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Contenido:
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CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO.
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ASPECTO A OBSERVAR
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SI
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NO
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OBSERVACIONES
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%
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IDENTIFICACIÓN DE LAS PARTES INTERNAS, ETIQUETANDO CADA
UNA DE ELLAS
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IDENTIFICACIÓN DE LAS PARTES.
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EL DOCENTE HARÁ PREGUNTAS AL AZAR A CADA INTEGRANTE.
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40 %
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||
ETIQUETADO CORRECTO DE CADA ELEMENTO
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40 %
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||||
ORDEN
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10 %
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||||
LIMPIEZA
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10 %
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RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL PRODUCTO:
PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DEL ALUMNO =
___________ %
TABLAS DE COMPATIBILIDAD:
ELEMENTO
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TIPO
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CARACTERÍSTICAS
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TARJETA MADRE
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SOCKET
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PROCESADOR
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TARJETA DE VIDEO
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||
TARJETA DE AUDIO
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DISCO DURO
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MEMORIA RAM
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FUENTE
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CHIPSET
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BUS DEL PROCESADOR
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UNIDAD DE CD O DVD
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MONITOR
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TECLADO Y MOUSE
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ANEXO
(7).-LISTA DE COTEJO
Cuadro de identificación
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Nombre del alumno o del Equipo:
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Nombre del profesor:
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Plantel:
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Fecha de aplicación:
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Modulo:
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Contenido:
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CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
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ASPECTO
A OBSERVAR
|
SI
|
NO
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OBSERVACIONES
|
%
|
TABLAS DE COMPATIBILIDAD DEL HARDWARE
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LOS ELEMENTOS SON COMPATIBLES.
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50 %
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SE ENCUENTRAN TODOS LOS COMPONENTES.
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20 %
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||||
LOS INTEGRANTES CONOCEN DOMINAN EL
TEMA.
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EL DOCENTE HARÁ PREGUNTAS AL AZAR A CADA INTEGRANTE.
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20 %
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|||
ORDEN Y LIMPIEZA
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10 %
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